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Quais são as universidades secundárias mais fortes em Shandong (universidades secundárias recomendadas com alta força abrangente)

Yang Fenyi 2022-11-12 frequência

Resumo:A Shandong Weifang University é uma faculdade comum de segundo nível com uma história que remonta a 1960. Era originalmente uma faculdade júnior. Foi essa escola que quebrou o recorde mundial na

Não é exagero descrever o número de universidades em nosso país como “numerosas” sem contar as notas. Exceto as escolas de maior prestígio, as restantes escolas são basicamente onde os estudantes da província estão dispostos a candidatar-se.

Além de certas políticas preferenciais em termos de notas de admissão para estudantes desta província, o maior factor de influência é que os estudantes de outras províncias simplesmente não as compreendem. Mesmo depois de compreenderem , Além de me interessar pela região, não me interesso muito pela escola em si.

Mas tal escola é uma exceção, como uma universidade de segundo nível, ela se destaca. Até derrotou a Universidade Tsinghua e mais de 200 equipes de mais de 30 países em competições de nível mundial.

Esta universidade em Shandong é "poderosa". Como segunda universidade, pode derrotar Tsinghua e vencer o campeonato global.

As competições entre escolas e estudantes geralmente assumem a forma de competições. as competições olímpicas do meu país sempre consistiram em ingressos de estudantes para Qingbei.

A escola estará entre os alunos concorrentes em cada sessão, selecione alunos excelentes e estenda-lhes um ramo de oliveira. A competição de informática também se tornou um evento popular nos últimos anos e é levada a sério tanto no país como no exterior.

Shandong Weifang College é uma faculdade comum de segundo nível com uma história que remonta a 1960. Originalmente era uma faculdade júnior. Foi uma escola que quebrou o recorde mundial na Competição Internacional de Desempenho de Computação de Supercomputadores HPI.

Nessa competição, após cinco dias de competição acirrada, estudantes e professores finalmente conseguiram derrotar a Universidade Tsinghua, a Universidade Federal Ural da Rússia e a Universidade Einstein da Alemanha nas finais. Universidade de Erlangen-Nuremberg, ganhou o prêmio de maior desempenho de computação.

A equipe é composta pela Weifang University, School de Engenharia da Computação É composto por 5 estudantes universitários e dois professores. Os alunos e professores corresponderam às suas expectativas e trouxeram o Weifang College aos olhos dos alunos.

Pode-se imaginar o status da Universidade de Tsinghua em nosso país: ou ela é derrotada desta vez ou os estudantes da Universidade de Weifang são melhores do que os estudantes da Universidade de Tsinghua. Mas os alunos e professores de muitas escolas são dragões escondidos e tigres agachados.

Todos os anos, há muitos alunos com notas "fracas" que no final não conseguem ingressar em escolas de prestígio. Mas eles têm habilidades e interesses excepcionais em uma determinada área.

As escolas devem descobrir mais sobre a visão e capacidade de desenvolver. O Weifang College fez um bom trabalho nesse aspecto e também comprova a força das especialidades relevantes da faculdade.

O impacto de competições profissionais relevantes na força das escolas:

Podemos ter uma ideia de projetos de competição relacionados no ensino médio, especialmente Nos últimos anos, após o cancelamento gradual das trupes artísticas de alto nível, as competições competitivas tornaram-se a primeira escolha para os estudantes ganharem pontos.

Após a dupla redução, o treinamento da disciplina foi cancelado ., o surgimento de diversas turmas de formação também garantiu aos alunos a base para a aprendizagem de projetos de competição.

A escola conseguiu vencer essa competição depois de mais de 20 dias de seleção e 5 dias de finais. A escola já está muito melhor em termos de reputação. cut .

A força da escolaestá definitivamente melhorando de forma constante, mas tal reputação traz benefícios infinitos para a escola. Se uma escola quiser se desenvolver, ela deve primeiro ter alunos de alta qualidade.

Nas faculdades e universidades de Shuangfei, na verdade, há não Os alunos que não possuem o nível de mestrado podem ser mais parciais nas disciplinas. Em vez de escolher entre muitas faculdades não universitárias comuns, é melhor escolher uma com boa reputação.

Não há necessidade de ter muitos desses alunos. Alguns em cada turma são suficientes, mas eles podem trazer mais reputação para a escola no processo subsequente.Isso forma um ambiente benigno. ciclo.

O Weifang College está se desenvolvendo rapidamente, mas os alunos de Shandong está preocupado .

O Weifang College desenvolveu-se rapidamente após alcançar tais conquistas. A escola foi identificada com sucesso como uma unidade de construção de projetos de concessão de mestrado e, mais tarde, o Instituto de Tecnologia de Weichai da Universidade de Weifang foi estabelecido.

Depois disso, não só a força oficial melhorou, mas a reputação entre os estudantes também cresceu gradualmente. Afinal, o nível da escola está bem diante de nós. Ser capaz de superar a Universidade de Tsinghua em uma competição pode não ser o fim do universo para os alunos de Shandong, mas provavelmente é no departamento de informática.

As pessoas têm medo de serem famosas e os porcos têm medo de ser forte.Depois disso, a Universidade de Weifang ganhou uma boa reputação e atraiu muitos estudantes para a escola. O surgimento de escolas fortes em cada região é positivo para os estudantes locais.

Esse tipo de coisa boa não agrada muito aos estudantes de Shandong. O próprio colégio melhorou a sua força e a sua reputação é boa na província. Agora que se espalhou tanto, haverá mais concorrentes invisíveis no futuro.

Shandong é uma província que realiza o vestibular e os requisitos de pontuação para o vestibular são mais elevados. Felizmente, existem muitas escolas famosas na província, que podem dispersar um grande número de candidatos, caso contrário, seria quase igual à vizinha Henan.

Resumo:

Quando as escolas selecionam alunos, elas podem prestar atenção ao fato de que há alunos cujas notas gerais não são muito boas, mas que se destacam em uma única disciplina.

Quando os alunos escolhem uma escola, eles não devem escolher aleatoriamente só porque suas notas não são ideais. Cada escolha pode ser um processo de realização mútua.

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